2016年，校学术委员会根据《高等学校学术委员会规程》、《安徽国际商务职业学院章程》、《安徽国际商务职业学院委员会章程》等文件精神及相关规定，统筹、行使对学校学术事务的决策、审议、评定和咨询权，全年共召开全体委员会议10次，推动了学校学术事务的规范发展，为创建地方技能型高水平大学发挥积极的作用。

一、坚持正确的政治方向，加强体制机制建设

加强政治理论学习，深化党的路线方针政策的理解，坚持正确的政治方向，强化自身政治素质。通过学习进一步提高了委员们政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为把握正确的学术风向，更好地推进学校的学术工作，提供强有力的思想保证和精神动力。2016年安徽省委高职高专第26巡视组对我校进行了专项巡视， 针对巡视组向学校反馈的科研方面存在的教学科研项目评选不规范、学术委员会作用发挥不明显等问题，学校制定了整改方案，明确了治理内容和责任人，进一步优化了教科研项目评选流程和细则、完善了学术委员会的体制机制，并得到积极落实。学术委员会还组织学习了中共安徽省委办公厅《关于在高等院校开展“管党治党宽松软问题”专项治理工作实施方案》文件精神，围绕“管党治党宽松软问题”在教学、科研等方面的具体表现进行了研讨，聚焦问题纷纷建言，为专项治理工作出谋划策，为科研管理部门制订《安徽国际商务职业学院“管党治党宽松软问题”科研管理专项治理工作实施方案》提供了重要依据。

二、加强学习培训，提升业务水平

在保持坚定政治立场的同时，学术委员会加强了高等职业教育基本理论学习，通过学习了解国际国内高等职业教育改革发展的规律和趋势，提高自身学术水平和业务能力；认真钻研学术委员会章程，提升履职尽责意识，进一步明确责任担当。2016年学术委员会组织集中学习了教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，通过解读计划出台背景、重要意义和主要内容和创新体现，为做好《安徽省高职教育创新发展实施方案》中相关任务与项目的申报工作奠定了坚实基础。集中学习《中共教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》精神，全体委员从落实学风建设主体责任、制定明确查处细则、进一步健全工作机制、改革科研评价考核办法、实行通报问责制度等方面加强了对学风建设的认识。2016年学校还选派了3名学术委员会委员出境交流访问和培训，2名学术委员会委员参加国内科研能力提升专题培训，通过学习交流大家开拓了学术视野，提升了学术治理能力。

三、坚持学术标准，规范项目管理

2016年，学术委员会遵循保密、回避、公示、复议等议事制度，评议推荐了2016年度国家、省级各类教科研项目的申报，评议与审定2016年校级教科研项目的申报。委员们坚守学术道德与职业操守，坚持学术标准，严格把关，确保项目的评审质量。其中2016年度省级质量工程、校级质量提升工程共有15大类、78项项目进行申报，创历年新高，为了确保评审的公平、公正和科学性，科研部门对本次项目评审程序进行了精心设计，在聘请校外专家匿名打分的基础上，召开学术委员会专题会议进行现场投票和评议。在项目评审中就评审的关键原则问题，全体委员进行了充分酝酿协商，大家将一线广大教师反映的心声带到会上，并得到了积极采纳，既坚持了评审的公正、公平，又兼顾到全体教师的利益。在“高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）”项目申报过程中，学校充分发挥学术委员会的作用，邀请学术委员会委员和校外专家审阅项目建设方案，并进行了咨询、讨论，确保了建设方案的撰写质量，最终获批立项5 类11个建设项目和35个具体项目任务，学校在“国字号”项目中实现重要突破。2016年学术委员会还评议产生了高校科学研究项目拟立项项目、高校优秀青年人才支持计划拟立项项目和高校优秀青年人才支持计划项目。

严把项目的建设质量，做好项目结项和年度检查工作。本年度，我校组织实施了对 2011年以来获批立项的省级质量工程项目、振兴计划部分项目、校级质量提升工程项目的阶段检查和结题验收。学术委员会委员会同和校外专家分成6个评审组进行，对15个到期结项的项目进行验收，并形成检查验收意见和评价等级；同时学术委员会委员和校内专家分组对省级项目进展报告、校级质量提升工程项目进展报告以及结项材料分组进行了网评。

四、严把学术标准，做好推荐评优

教师职称申报是学校学术繁荣的重要导向，是学校人才工作的重点环节，是广大教师关切的重大事件。为此，校学术委员会配合组织人事处专门召开了职称评审工作会议。委员在认真学习2016年职称评审文件、听取组织人事处工作人员对参评人员概况介绍的基础上，本着对参评人员负责、客观公正的原则，完成教科研业绩成果审核评议、无记名投票等环节，并将推荐结果报送组织人事处，较好地履行了评审推优职责。严格把握学术标准，对2016年度教学成果奖、教学名师、教坛新秀等各类名誉候选人选的教科研成果进行评估、评审、鉴定，并进行择优推荐。学术委员会委员基本上工作在本校教学或教学管理一线，取得了较突出的教育教学或教学管理业绩，在完成本职工作以外，积极关注学校的教育教学改革、青年教师成长等内涵建设，积极承担“立才杯”教师职业技能大赛、微课教学大赛、青年教师授课比赛的评审工作，发挥了在教科研工作上的指导职能。

五、论证专业规划，推进专业发展

为加强专业建设，全面提升专业建设水平，增强我适应社会经济发展的能力，学校充分发挥学术委员会在专业建设上的指导、评价和咨询职能，开展专业建设规划的论证和审定，制定和调整专业建设方案，审议全校各专业人才培养方案。

2016年学校启动了专业集群建设，各院系确定了专业集群建设负责人与专业建设负责人，撰写了集群建设方案。学术委员会从建设目标、建设方案、建设进度和预期成果等方面，对各专业集群建设任务书进行了论证，并提出了修改完善建议。目前，各院系正按计划推进专业集群建设工作。通过专业集群建设，将进一步优化我校专业结构，增强专业核心竞争力，加强校内专业资源的互补与共享。

人才培养方案制订和修订工作是学校对人才培养工作的顶层设计，具有十分重要的意义。我校在各院系制订人才培养方案初稿的基础上，召开学术委员会专题会议审议人才培养方案。各专业汇报人着重从编制或修订工作思路、变动情况、特色和亮点等方面简要进行了2016人才培养方案汇报，参会委员进行了点评，提出了完善的意见和建议。审议意见经教务处汇总后，反馈给各相关专业负责人以作进一步完善。

六、加强学风建设，优化学术环境

学术委员会委员发挥学术专业优势，积极进言献策,为学校的学术规范、学术道德、学术风气建设方面发挥了重要作用。一年来，学术委员会通过教育宣传、政策引导、制度规范、监督约束等途径，不断规范学术行为、优化学术环境。一是加强学风教育宣传。上传《关于切实加强学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）、《中国教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（教党函〔2016〕24号）以及《中共安徽省委教育工委转发中共教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（皖教工委函〔2016〕77号）至群共享空间，供委员下载和集中学习。二是，加强学风制度建设。为维护学校学术道德，规范学术行为，预防和严肃查处学术不端行为，推动我校学术工作健康持续发展，在学术委员会的指导下，我校制定了《安徽国际商务职业学院预防与处理学术不端行为实施办法》，进一步强调了安徽国际商务职业学院学术委员会在学风建设方面的作用，积极支持和保障学术委员会开展预防、调查、认定学术不端行为等工作的职能。为进一步规范教科研行为，在学术委员会的指导下我校出台了教科研项目经费管理办法、横向项目管理办法等一系列教科研文件。

2017年学术委员会将围绕学校党政工作要点，在学校党委统一领导下，依法履行职责，依章开展工作，在学校综合改革、教学、科研、人才培养、师资队伍建设、学风建设等各方面发挥积极作用，为建设地方技能型高水平大学做出新贡献。